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摘要:
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"三段五步"教学模式中语文实践能力的培养
教育理念
语文实践能力
三段五步
解析小学语文作文指导教学反思及实践
小学作文
教学反思
实践
“四阶五步”教学模式在儿科护生实践教学中的应用
护理教育
教学模式
儿科护生
实践教学
评判性思维能力
“五环四步”模式下的美术教学
教育教学改革
五环四步
美术教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 母子题作文指导五步模式的实践
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G62
字数 5484字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2009.11.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱华贤 浙江杭州市萧山区教育局教研室 156 20 2.0 2.0
2 吕晓丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
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期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
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20
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3345
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