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摘要:
素质教育要求学生在思想道德、文化科学、劳动技能、心理素质上得到全面和谐的发展,个性特长上得到充分的培育。学校是教育学生的基地,班级授课制是学校教育的基本形式。因此。作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到所承担的重任和使命。每一位班主任都想把这项工作做好、做实,让这些青春活力的孩子能健康地成长。
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文献信息
篇名 浅谈如何开展小学班主任工作
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 班主任工作 小学 教育要求 心理素质 学校教育 班级授课制 思想道德 文化科学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
小学
教育要求
心理素质
学校教育
班级授课制
思想道德
文化科学
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
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