试述人本主义教育改革理论与高师数学教育改革

• 作者: 罗日才 肖春梅
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 人本主义 教育理论 数学教育改革
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 4316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.10.112

摘要

人本主义的教育改革理论包括教育目标观、"意义学习"的学习观、"以学生为中心"的教学理念.探讨人本主义的教育改革理论,对当前我国高师数学教育改革具有重要的启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖春梅	河池学院数学系	6	8	2.0	2.0
2	罗日才	河池学院数学系	6	0	0.0	0.0