《外国文学》课程"研究型教学模式"在实践中反馈的问题及对策

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 外国文学 研究型教学模式 跨学科合作 考核模式
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.11.057

摘要

<外国文学>研究型教学模式是在新世纪全球化的大文化背景下,结合我国经济文化发展的实际创建的,其涵盖广,内容新,教育思想上具有探索性和前瞻性.目前的模式运行中存在一些问题,面对这些问题,我们采取了分层次教学、跨学科合作、有针对性的多渠道交流、关注文学的主体性地位,调整大纲和课程体系建立国别主的教学单元,强调教师的课堂为,主导多媒体的辅助,创新考核模式等对策加以解决,力图完善这一教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇	大庆师范学院中文系	31	19	2.0	3.0