教学设计在教学中应用的反思及对策

• 作者: 张晓星 王娜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学媒体 教育教学服务 自主学习 教学情境 信息化学习 学习者特征 学习动机 视觉媒体 学会学习 教
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

【正】教学设计反思,即教师以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题及时探究,从而形成科学的更为有效的教学设计,为培养学生自主学习能力提供更好的教育教学服务。教学反思可以分为课程进行前反思、课程进行中反思、课程进行后反思三种,本文根据笔者的教学过程以及教学经验总结,进行

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓星	衡水学院物理与电子信息系	23	4	1.0	1.0
2	王娜	衡水学院物理与电子信息系	44	13	2.0	2.0