语文课堂教学中的"伪对话"研究

• 作者: 邹海鹏
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂教学 方法
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

"对话教学"作为新课程改革的前沿理念与方法,历经国内众多专家学者的阐述与倡导,几经诸多教育实践工作者的探索与实践,已成为新课程改革的重要组成部分,已在当前语文课堂教学中广泛地运用.