在人文的田园中徜徉——新课程语文教学中教师如何贯穿人文教育

• 作者: 孙梅
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 文本 课堂教学 人文教育
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

新课程标准下的语文课，教师可以从追求人文化的教学目标、营造和谐的课堂气氛、挖掘教材的人文内涵以及培养作文的人文精神四个方面入手，在课堂教学中贯穿人文教育。

作者信息

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1	孙梅		5	1	1.0	1.0