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峰回路转话成长
峰回路转话成长
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摘要：
“教研”这个词对每个小学英语老师来说都是再熟悉不过的了。谈起对教研的感受，我个人经历了一个很大的转变过程，从急切地希望参与教研学习，接着进入了心情烦躁的教研厌恶期，最后回归到能够带着平和的心情，有思考地参与到教研学习中。
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文献信息
| 篇名 | 峰回路转话成长 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语老师 个人经历 教研 学习 心情 小学 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 6 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.410.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教研
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小学
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
总下载数（次）
10
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