细节决定演示实验教学效果

• 作者: 赵美新
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 教学效果 直观教学手段 中学生物教学 中学生物学 教学内容
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵美新		2	0	0.0	0.0