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高中生课外阅读现状及改变方法
高中生课外阅读现状及改变方法
作者:
王涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读现状
《普通高中语文课程标准(实验)》
高中生
课外
高中语文教学
阅读兴趣
阅读视野
阅读材料
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》明确要求高中语文教学要让学生“具有广泛多样的阅读兴趣,努力扩大自己的阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整奉书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外白读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字”。没有阅读,就没有语文学习。高中三年,仅仅局限于语文课本的学爿,对增强学生的语文素养,提高学生的语文能r力,是远远不够的.
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文献信息
篇名
高中生课外阅读现状及改变方法
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
阅读现状
《普通高中语文课程标准(实验)》
高中生
课外
高中语文教学
阅读兴趣
阅读视野
阅读材料
年,卷(期)
2009,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-47
页数
2页
分类号
G633.302
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王涛
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节点文献
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《普通高中语文课程标准(实验)》
高中生
课外
高中语文教学
阅读兴趣
阅读视野
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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