如何有效地进行教学反思

• 作者: 盛志红
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 教师专业化成长 教学实践 教学状态 培训学习 课堂 学生
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

一、要清晰认识教学反思的意义 教学反思是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认知对象而进行的全面、深入、冷静的思考，从而使自己的教学状态更优化，使学生得到更充分发展。在青年教师专业化成长的三个途径（学历提高、培训学习、教学反思）中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛志红		5	2	1.0	1.0