对职校生学习评价机制的几点建议

• 作者: 何飞跃
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习评价机制 职校生 教育目标 考试成绩 职业教育 职业院校 学生 终结性
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

学生的学习评价是促进教育目标实现的主要手段。在我国，传统的学生学习评价形式单一，主要是以终结性的考试成绩来衡量。目前我们国家正在大力发展职业教育，而职业院校的学生又具有特定的规律性，其学习评价也应与之适应。笔者对职校生的学习评价提出如下几点建议：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何飞跃	江西财经职业学院计算机系	7	18	3.0	4.0