中美学位授予权外部管理机制比较研究

• 作者: 杨香香
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学位授予权 管理机制 中美两国 美国联邦政府 中央政府 联邦教育部 教育资助 教育职能
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G556.1

摘要

一、中美两国中央一级政府对学位授予权的管理1．美国联邦政府对学位授予的管理；对于联邦政府而言，所谓教育职能就是教育资助，所谓联邦教育部就是教育扶贫部，美国联邦政府并不参与高等学校学位授予，在学位授予权管理方面处于无权地位。2．中国中央政府对学位授予权的管理；