学校层面如何加强体育常态课堂的有效管理

• 作者: 陈延武
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 体育 常态课堂 有效管理
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 198,200
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 字数: 1899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.11.153

摘要

体育常态课堂教学是体育教学的根,体育常态课是最能反映学校管理水平的"窗口"之一,而体育常态课的优劣,最终要靠体育教师来创造.因此,基于学校层面对常态课的有效管理,实质上是对体育教师的管理,笔者围绕"注重精神引领,加强职业关怀;注重制度建设,严格过程管理;注重有效监管,实施科学评价"三个方面阐述了学校层面如何加强对体育常态课堂的有效管理,为学校体育管理工作提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈延武		5	1	1.0	1.0