浅谈提高初中生英语听力策略

• 作者: 毛庆红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习效率 听力策略 输入量 综合语言能力 听力技能 英文歌曲 长对话 理解障碍 辨音 多媒体手段
• 年，卷（期）: wldh_2009,（3）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

初中阶段是英语课程的基础阶段,英语教学必须尽可能地让学生多接触英语,通过视、听、读等方式,多给学生可理解的语言输入。有了大量的有声和文字的英语信息输入量,才能提高接受、理解和处理

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛庆红		3	0	0.0	0.0