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摘要:
【正】《新课程标准》强调指出:在语文教学中,教师要根据教材特点和学生实际,对学生进行潜移默化的思想教育,提高思想认识、陶冶道德情操。小学语文本身蕴含的理念和情感,对学生情感、态度会产生潜移默化的作用。但从目前教学实际看,不少教师只是把语文课当作工具课,把语文训练当作一种
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文献信息
篇名 如何在语文教学中渗透情感教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 情感教育 思想教育 《新课程标准》 教材特点 语言文字训练 文道统一 少年闰土 工具课 课本剧 课文
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 李艳辉 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
思想教育
《新课程标准》
教材特点
语言文字训练
文道统一
少年闰土
工具课
课本剧
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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