利用ICT进行课程整合促进教学过程的改善

• 作者: 程景鑫
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 学科课程 整合
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.18.110

摘要

人们对有关教育观念的转化和教学过程的改善,就其"理论的、现实的意义"都已讨论得大多的时候,如今应该认真地讲完一下操作技术,将理论真正付诸实或.然而,在ICT学习环境支持下,如何切切实实地改善教学过程,仍然是我们面临的问题.所谓"现代信息技术学习环境"的支持,目前主要强调除已经应用的硬、软教育技术以外,还有计算机、网络环境以及富源知识库.经过几年来的实践,人们深深地认识到ICT技术的重要性,而就其ICT学习环境而言,虚拟Internet更是十分的重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程景鑫	沈阳师范大学外国语学院	11	7	2.0	2.0