语文课堂教学中的激情艺术

• 作者: 石武琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 激情艺术 学生情感 苏霍姆林斯基 课堂教学效果 感染作用 新课程标准 课程内涵
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文新课程标准指出：“语文丰富的课程内涵对学生精神领域的影响是深广的。”“应重视语文的熏陶感染作用。”苏霍姆林斯基说：“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土壤上。”确实，在中学语文课本中，有许多文章本身很精彩，情感很浓郁。但在课堂教学中却死水一潭，波澜不兴。原因何在？就是教师未能以饱满的情绪、昂扬的热情去感染学生，缺少激发学生情感的手段和艺术。而事实上，如果缺少了感情，课堂教学将变得沉闷和程序化，缺少生气和乐趣。反之，在课堂教学中，教师若能充分调动学生情感，使之成为课卷教学的动力，那么将有效地提高课堂教学效果。