教育:社会的分层与流动——以三个农村义务兵为例

• 作者: 田增志 邱耿
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 教育 社会分层与流动
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育新论
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 4116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.10.025

摘要

教育曾经作为我国个体实现社会分层与流动的重要指标,那么在我国改革开放30多年后的今天,社会现实已经发生了巨大的变化,那么教育作为个体社会分层与流动的重要指标是否已经发生一些变化呢?本文通过对3个农村士兵的访谈与分析试图给予解答.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田增志	中央民族大学教育学院	8	7	1.0	2.0
2	邱耿	中央民族大学教育学院	3	0	0.0	0.0