也谈寓教于乐

• 作者: 吴常顺
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 寓教于乐 好之者不如乐之者 学生学习 语文课堂 文学艺术性 教学实践 语言艺术 体验过程
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”程颐又云：“教人未见其趣，必不乐学。”可见要调动起学生学习语文的积极性，最重要的是“寓教于乐”，使学生愿学、乐学。在多年的语文教学实践中，笔者认为，要“寓教于乐”，首先是创造美的语文课堂，让学生充分感受语言艺术的美。近年来，美育已被放到非常重要的地位，语文科的文学艺术性决定了语文教学是一个审美情感的体验过程，是审美教育的重要途径。

作者信息

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1	吴常顺		2	2	1.0	1.0