高职作文教学的"三有"引导

• 作者: 殷海芳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 作文教学 选择素材 组织材料 语言表达
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.06.031

摘要

高职语文作文教学要注重"三有"引导:言之有物、言之有序、言之有文.现分别从选择素材、组织材料、语言表达等方面指导学生把握写作要领,探讨提高高职学生写作能力的实践途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷海芳		5	7	1.0	2.0