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摘要:
【正】题一:以"超越"为题,写一篇不少于700字的记叙文。一阵秋风吹来,门前那棵柳树依然在摇曳、飘扬,于是我把破碎的誓言洒在玻璃上,让碎片模糊我的双眼。我已无法摆脱超越死亡的包袱。——题记狂野的西风,秋天的气息,当生命无影无踪的时候,
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泰勒原理
教育目标
新课程改革
借鉴吸收
超越
理念的超越与职能的转变
理念超越
职能转变
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 超越
来源期刊 高中生:快乐阅读 学科 教育
关键词 深入骨髓 承受极限 呼吸困难
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
深入骨髓
承受极限
呼吸困难
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:作文
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路599号
42-250
出版文献量(篇)
8437
总下载数(次)
5
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0
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