谈高职统计课教学改革

• 作者: 付文娥
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 统计教学 问题 改革措施
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

高职院校统计课教学存在着内容多、课时少、难度较大与学生基础差、教学方法陈旧、教学效果评价方法单一等诸多问题，改革统计教学，要从激发学生学习兴趣、应用现代统计教学手段、改进教学效果评价方法和创造良好的教学改革保障机制等方面进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付文娥		5	5	1.0	2.0