用问题激活思维,让复习更有实效

• 作者: 吴慧荣
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高三数学复习 问题 数学思维
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 题型研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3330字
• 语种: 中文

摘要

数学学习过程是一个复杂的思维过程.本文结合高三数学复习教学中的案例阐述如何让问题成为激活学生数学思维的载体,从而使复习更有实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴慧荣		2	0	0.0	0.0