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摘要:
听力即听的能力,是一种主动型、隐性的技能.初中生通过听可大量吸收新的语言材料,加深对所学语言的认识,并在此基础上不断促进说、读、写各项技能的发展.<英语课程标准>对"听"有明确具体的目标,那么,如何在日常教学中加强学生的听力训练呢?
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培养学生“听”的能力
语文
'听'的能力
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文献信息
篇名 强化听的训练提高听的能力
来源期刊 山西教育 学科
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年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 英语角
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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