听障儿童听觉分辨能力训练

• 作者: 刘巧云 卢海丹 王丹 赵航
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听觉分辨能力 听障儿童 训练方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 继续教育
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 字数: 4262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.01.019

摘要

听觉分辨能力训练的目的在于提高听力障碍者准确而快速地分辨声音是否相同的能力，该阶段是大脑真正认识声音，学会比较的开始。听觉分辨能力训练包括综合分辨和精细分辨两部分。本文介绍了听觉分辨能力训练的内容与方法，并以1名听障儿童听觉分辨能力训练的个别化教育康复方案为例，阐释临床听觉分辨能力的训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘巧云	华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室	110	290	9.0	11.0
5	赵航	华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室	25	70	4.0	6.0
9	卢海丹	华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室	22	36	3.0	4.0
10	王丹	华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室	20	176	7.0	13.0