对低龄听障儿童实施听觉口语法康复训练的个案研究

• 作者: 陈璟*
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听觉口语法 个案研究
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 446-448
• 字数: 3475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2012.06.011

摘要

目的本研究通过对听障儿童个案实施听觉口语法康复训练,旨在探讨听觉口语法对低龄听障儿童听能发展的效果.方法对1名听障儿童实施听觉口语法早期康复课程,分别从听能、言语、语言、认知、沟通五大领域进行分析.结果个案从研究初期对声音没有反应到训练后能够正常与人沟通,与同龄儿童一起学习、生活和游戏,基本达到了阶段性康复目标.结论听障儿童的语言能力落后于听觉识别能力,在早期康复训练中要充分利用其听能,用听带动说,以增强其言语听觉能力,提高五大领域的训练效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璟*		1	1	1.0	1.0