大龄人工耳蜗植入听障儿童听力语言康复个案研究

• 作者: 王艾东 谷长玉 陈玲
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 康复 大龄人工耳蜗植入儿童
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 专栏——听力重建 启聪行动
• 页码范围: 237-240
• 页数: 4页
• 字数: 4219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2019.03.018

摘要

目的 探讨大龄听障儿童听力重建后,听力语言康复训练的有效方式.方法 选取1名14岁的大龄听障儿童,通过希内学习能力评估、听觉语言能力评估、听觉行为分级(GAP)和言语可懂度分级(SIR)评估,了解其存在的问题,并制订实施康复教学计划,对比康复1年后的听觉言语评估结果.结果 经过1年康复训练,个案听觉能力和言语能力达到一级,能借助电话与熟悉的人沟通,连贯语言可被人听懂,希内学习能力评估结果为105.结论 有效的康复教学是听障儿童“随班就读”听懂课堂教学提供听能、语言和知识的基础,经过专业康复训练,特校回流的大龄听障儿童可以掌握有声语言,回归主流社会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		2	4	2.0	2.0
2	王艾东		2	4	2.0	2.0
3	谷长玉		2	4	2.0	2.0