人工耳蜗植入儿童康复教学个案分析

• 作者: 詹华英
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 人工耳蜗 儿童 康复教学 个案
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 听力学小词典
• 页码范围: 478-480
• 页数: 3页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.06.021

摘要

目的：探讨人工耳蜗植入儿童术后康复的有效教学方法。方法分析与比较1例极重度听障儿童人工耳蜗植入手术前后的康复评估结果。结果个案开机时言语识别率为38%，术后1年提高至88%，术后2年提高至97%；个案开机时语言年龄为0.16岁，术后1年提高至1.8岁，术后2年提高至3岁；个案开机时学习能力商为98，术后1年提高至126，术后2年提高至140。个案术后采用听觉口语法进行康复，其听说能力、认知水平、沟通能力不断提高。结论本研究个案通过植入人工耳蜗，并在开机后及时进行听觉口语法康复训练，其听觉、言语、语言、认知、沟通能力得到均衡全面地发展，该幼儿在人工耳蜗植入1年后康复效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹华英		4	0	0.0	0.0