学前听障儿童人工耳蜗术后语言康复教学研究

• 作者: 周敏 朱晓 李萍 杨小兰 郎叶平 高静怡
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 人工耳蜗 学前听障儿童 语言康复
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 专栏--听力重建 启聪行动
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G762.2
• 字数: 3736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2010.02.022

摘要

目的 通过总结18名学前听障儿童植入人工耳蜗后1年内语言康复情况,分析儿童人工耳蜗术后语言康复的特点,为合理制订语言康复教学目标寻找依据,提出建议.方法 定期对人工耳蜗术后儿童语言能力进行评估,记录儿童达到各个阶段语言目标的时间.1年后对以上材料进行整理、对比,分析儿童术后语言发展情况.结果 18名儿童人工耳蜗术后康复1年的语言能力较术前有明显提高(P＜0.01);语言康复呈现明显的阶段发展规律.结论 依据儿童语言发展的阶段规律,通过多角度评估和观察,合理制订术后语言康复教学目标,开展多种途径的语言康复教学活动.能够促进儿童人工耳蜗术后语言康复的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎叶平		3	12	1.0	3.0
2	朱晓		1	1	1.0	1.0
3	周敏		1	1	1.0	1.0
4	李萍		1	1	1.0	1.0
5	杨小兰		1	1	1.0	1.0
6	高静怡		1	1	1.0	1.0