听障儿童语言康复的基本理念——基于语言教学的视角

• 作者: 刘兵 张学东 徐晶凝 程凯
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 语言要素 交际能力 认知能力 交际教学法
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G762.2
• 字数: 6438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2009.01.009

摘要

听障儿童的语言康复应当遵循语言教学的基本原则和听障儿童的语言康复规律,将康复实践建立在语言教学研究的基础之上.本文从语言教学的视角论述了听障儿童语言康复的基本教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晶凝	北京大学对外汉语教育学院	23	77	4.0	8.0
2	刘兵		2	7	2.0	2.0
3	张学东		2	7	2.0	2.0