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《听障儿童语言功能评估》及其在康复教学中的应用
《听障儿童语言功能评估》及其在康复教学中的应用
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摘要：
《听障儿童语言功能评估》是一种用于考察听障儿童能否使用语言达成交际目的的评估工具。本文对该评估工具的目标、内容、方法及原则进行了介绍，同时结合该评估的参考标准阐述了如何在听障儿童康复教学中应用这一评估工具。
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文献信息
| 篇名 | 《听障儿童语言功能评估》及其在康复教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 中国听力语言康复科学杂志 | 学科 | |
| 关键词 | 听障儿童 语言功能评估 参考标准 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | 康复教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 197-199 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3553字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-4933.2014.03.011 | ||
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研究主题发展历程
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听障儿童
语言功能评估
参考标准
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
主办单位：
中国聋儿康复研究中心
出版周期：
双月刊
ISSN：
1672-4933
CN：
11-5138/R
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
邮发代号：
82-915
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
2439
总下载数（次）
3
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