听障儿童康复教学中的情感教育

• 作者: 李瑾 薛静
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 情感教育 听障儿童 技巧
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 2746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2019.02.016

摘要

由于听力语言障碍,听障儿童对于情感的需求比普通孩子更强烈,因此,在听障儿童康复教学中有意识地融入情感教育意义重大.本文从听障儿童的特点和听障儿童康复教学等方面阐述情感教育的必要性,并归纳了情感教育的几个技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛静		3	1	1.0	1.0
2	李瑾		1	0	0.0	0.0