听障儿童听觉言语能力影响因素的研究

• 作者: 杜巧新 王娜
• 来源期刊: 中国康复理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 听障儿童 听觉能力 言语能力 影响因素 学习能力
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 372-374
• 分类号: R764|R493
• 字数: 3263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9771.2011.04.023

摘要

目的探讨影响听障儿童听觉言语能力的相关因素.方法对43名听障儿童的助听听阈、听觉能力、言语能力以及学习能力等方面进行测查.结果性别、助听方式对听障儿童的听觉言语能力无显著性影响(P>0.05);助听听阈对听障儿童的听觉能力有显著性影响(P<0.05);语言能力与学习能力呈显著正相关(P<0.05);听觉能力对言语能力有非常显著性正向预测作用(P<0.001).结论及时、有效地给予听觉补偿,抓住语言发展的关键期,尽早进行康复训练,有助于听障儿童听觉言语能力的康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜		15	68	5.0	7.0
2	杜巧新		11	52	4.0	7.0