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摘要:
本文探讨了游戏在听障儿童听觉康复和言语矫治过程中的运用.笔者认为游戏在促进听障儿童全面发展方面起到了积极作用,它使听觉康复和言语矫治的过程更加丰富有趣,更能吸引儿童的注意力,康复训练效果更加显著.
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语言训练
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文献信息
篇名 游戏在听障儿童听觉康复和言语矫治中的运用
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词 游戏 听障儿童 听觉康复 言语矫治
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G762.2
字数 5476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2007.05.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜晓新 华东师范大学特殊教育学院言语听觉科学院 98 1013 18.0 26.0
2 黄昭鸣 华东师范大学特殊教育学院言语听觉科学院 214 1023 14.0 21.0
3 张蕾 华东师范大学特殊教育学院言语听觉科学院 39 343 9.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
听障儿童
听觉康复
言语矫治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
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