作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以家长、小龄听障儿童为教学主体,亲子互动游戏为主要形式的教育教学活动,可以让听障儿童和家长建立良好的亲子关系,将听障儿童的语言学习生活化,发展听障儿童的认知能力,让听障儿童学会沟通和交流.同时,亲子互动游戏使家长成为听障儿童语言发展的伙伴和促进者.
推荐文章
识字学语在听障儿童康复中的运用
听障儿童
识字学语
音义结合
语言康复
听障儿童康复训练之我见
听觉障碍
发音训练
语言训练
游戏在听障儿童听觉康复和言语矫治中的运用
游戏
听障儿童
听觉康复
言语矫治
家长深度参与听障儿童康复教学的能力调查与促进策略
听觉口语法
听障儿童
期望值
促进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 亲子游戏在听障儿童康复中的作用
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 亲子游戏 听障儿童 康复
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 213-214
页数 分类号 R4
字数 2584字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2012.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李力 5 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
亲子游戏
听障儿童
康复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
论文1v1指导