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摘要:
随着社会的发展人类对健康的需求不断提高,对高等护理教育人才培养模式提出了更高的要求,护理实验教学是高等护理教育体系的重要组成部分,是学生掌握专业技能的重要环节,可反映护理院校本科教育实践性方面的质量和效果,并直接检验学校护理本科人才培养目标实现的程度及护理教育理论与实践结合的差距.目前我国高等护理教育实验教学还存在着很多问题.制约着对学生综合素质的培养,因此,进一步深化护理实验教学改革势在必行.
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文献信息
篇名 新时期高等护理教育实验教学改革初探
来源期刊 国际护理学杂志 学科 教育
关键词 高等护理教育 实验教学 素质培养 教学改革
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 1314-1316
页数 3页 分类号 G421
字数 3107字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.10.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕淑琴 长春中医药大学护理学院 19 140 6.0 11.0
2 王艳华 长春中医药大学护理学院基础教研室 45 133 6.0 10.0
3 张立侠 长春中医药大学护理学院 15 117 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等护理教育
实验教学
素质培养
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
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