浅谈“生成性教学”的是是非非

• 作者: 卫艳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性教学 预设性 课堂教学 教学情境 教育过程 接受性学习 教育目的 教学预设 堂课 经典课
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

【正】新课改、新理念的推广实施,使课堂教学出现了许多新的问题。语文教学的内在学理日益萎缩,课堂教学的无序、随意色彩渐趋浓厚。时下流行一个新理念,叫"生成性教学",或叫"非预设性教学"。它是指教学内容可以甚至应该在教学情境中随教育过程的展开而自然地生成,而不必预先设定。我

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫艳		1	0	0.0	0.0