浅谈教学中的生成性

• 作者: 邓丽
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性思维 生成性教学 生成性资源
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 170-171
• 分类号: G420
• 字数: 3308字
• 语种: 中文

摘要

理想的教学是一个动态合作的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础上的绝妙“生成”.生成性教学是生成性思维视角下的教学形态,是在弹性预设的前提下,在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境自主构建教学活动的过程.生成性资源是教材上没有的、不可预设的资源,是在教学进行的过程中生成的,课堂教学灵活多变的特性决定了生成的东西是客观并大量存在的,对教学过程中动态生成资源的重视与运用的程度不同,会取得意想不到的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丽	曲阜远东职业技术学院计算机系	1	2	1.0	1.0