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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学信息技术教学是一项充满创造性的活动,教师在教学过程中经常会出现意想不到的生成性教学资源,此时,教师就可以巧妙地使用这些资源展开下一步教学,从而有效提高了课堂教学效率。
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初中信息技术课堂生成性教学的构建策略
信息技术
生成性教学
互动
探析初中信息技术课堂生成性教学的构建策略
初中信息技术
课堂教学
生成性资源
信息技术课堂生成性教学有效实施策略研究
信息技术课堂
生成性教学
策略
浅谈“六要素”教学方式在小学信息技术课堂上的应用
信息技术课
“六要素”教学方式
主体地位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学信息技术课堂生成性教学的构建与应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 生成性教学 学生发展 魅力课堂
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学篇 -- 教育技术
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许雷钧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生成性教学
学生发展
魅力课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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