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摘要:
随着新课程改革步伐的不断推进,生成性教学越来越为广大教师所关注.在信息技术课堂有效地实施生成性教学可以提高教学效果及学生的信息素养.就如何实现信息技术课堂生成性教学进行了探讨.在阐述信息技术生成性教学概念的同时提出信息技术课堂有效实施生成性教学的原则和策略.
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文献信息
篇名 信息技术课堂生成性教学有效实施策略研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 信息技术课堂 生成性教学 策略
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G434
字数 3170字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘力 69 274 9.0 12.0
2 王影 6 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂
生成性教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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