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摘要:
【正】21世纪已经进入信息时代,以计算机、网络技术为核心的信息教育技术进入蓬勃发展阶段。而教育技术专业人员却陷入了较为尴尬的境地。一方面是教育技术学科专业不断发展壮大,高校教育技术专业本科生的连年扩招,国内教育技术研究
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自闭症儿童教学
特殊教育教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息时代教育技术专业人员的自我定位与专业发展
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息时代教育 教育技术专业 教育技术研究 教育技术学科 信息教育 现代教育技术 网络技术 教育技术理
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 新疆乌鲁木齐市幼儿师范学校电教室 11 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息时代教育
教育技术专业
教育技术研究
教育技术学科
信息教育
现代教育技术
网络技术
教育技术理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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