基于复杂系统的课堂纪律转变的研究

• 作者: 王丽君 赵春晓
• 来源期刊: 计算机工程与设计
• 学科: 工学
• 关键词: 复杂适应系统 多主体系统 Netlogo 课堂纪律转变
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 计算机应用
• 页码范围: 737-739
• 页数: 3页
• 分类号: TP301
• 字数: 3650字
• 语种: 中文

摘要

课堂内学生的问题行为将导致纪律的不同转变,而课堂纪律转变有其重要的复杂性特性,这是一个很难采用传统仿真建模方法解决的问题.以复杂自适应系统理论为指导,基于多主体系统的建模方法来理解课堂问题行为的动态性,并在NetLogo平台上对教室内课堂纪律转变复杂性的突现现象进行了仿真.仿真结果表明,该方法能够很好地再现实世界中教室课堂纪律转变过程的3阶段动态性,为教师的课堂管理提供管理切入点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽君	渤海大学信息科学与工程学院	12	57	4.0	7.0
2	赵春晓	北京建筑工程学院计算机系	5	9	2.0	2.0