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摘要:
目的:探索通过对护士进行人文素质培养能否提高护理质量.方法:对两病区在职护士进行人文知识相关内容培训,调查评价教育前、后护士人文素质和临床综合能力;选择2006年12月~2008年3月304例患者,将2006年12月~2007年7月的152例患者设为对照组,2007年8月~2008年3月的152例患者设为观察组,对两组患者均给于基础护理、生活护理等常规护理,观察组在此基础上应用人文关怀护理,具体做法是营造温馨的病房环境与和谐的人文环境;充分发挥家庭和社会支持系统的作用;实施多元化的健康教育;给予心理干预.结果:护士人文素质培养前、后,临床综合能力明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).两组患者在护士人文素质培养前、后,各项观察指标比较,患者心理状态、遵医行为、对护理服务满意度明显提高,差异有统计学意义(P<0.01).结论:对在职护士人文素质培训,可提高护士的人文素养,提高临床综合能力;应用人文关怀护理,患者心理状态、遵医行为、对护理服务满意度明显提高.
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文献信息
篇名 护士人文素质培养在临床护理中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 人文素质 人文关怀 培养 临床护理
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 R192
字数 1435字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2009.19.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振香 306 2645 24.0 36.0
2 李俊玲 75 563 13.0 22.0
3 张利霞 63 548 15.0 19.0
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研究主题发展历程
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人文素质
人文关怀
培养
临床护理
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
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35
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