土木工程专业本科及研究生培养模式改革研究

• 作者: 黄东梅
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 培养模式 双导师制度 实践与理论一体化 实验平台 创新思维
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 理工建设
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 3119字
• 语种: 中文

摘要

从提高土木工程专业人才培养质量的目标出发,探讨了本科及研究生的培养模式.对于本科生培养模式,建议基于注册结构工程师制度,设定合理的课程安排,建立合理的基本知识题库,建立校内外暑假实践教学基地和考评制度,建立合理的课程设计与毕业设计题库,完善关键环节的培养;对于应用研究型研究生培养模式,建议设立高校、企业双导师制度,按上课:企业实践:论文研究≈1:0.5:1.5的比例进行时间分配,实行实践与理论一体化的学习方式,改善学生的知识结构,提高学生的知识转化能力,对于基础理论研究型研完生培养模式,建议构建良好的实验平台,提高学生的动手能力和创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄东梅	同济大学土木工程系	11	73	5.0	8.0