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摘要:
本文讨论了英语阅读中的几个变量及它们对英语阅读教学的影响.在英语阅读过程中,存在着若干变量.这些变量无疑都会对阅读理解的效果产生影响.在阅读过程中,语言材料和读者是交互作用的.文字含义既不存在于语篇之中,也不存在于读者之内,而是产生于两者相互作用之中.本文旨在探讨英语阅读中的诸变量及它们对提高英语阅读能力的作用和影响.
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文献信息
篇名 浅析英语阅读中的几个变量
来源期刊 发展 学科 文学
关键词 英语阅读 变量
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 H3
字数 1717字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2009.08.107
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1 魏军 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
变量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
总被引数(次)
14929
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