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摘要:
新时期我国各类高校国际贸易专业积极开展教学研究改革,以适应人才市场的新需求.本文以我国高等院校国际贸易专业教改后的课程体系设置为研究对象,分别从综合类高校、财经类高校和理工类高校搜集原始数据,利用实证方法分析各类性质高校国际贸易专业课程设置的共性和特性,进而探究其今后发展趋势.
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文献信息
篇名 我国高校国际贸易专业课程体系设置实证研究
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 国际贸易专业 课程体系设置 实证研究
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G64
字数 2258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 昝新明 烟台大学经济与工商管理学院 13 42 4.0 6.0
2 乔传福 烟台大学经济与工商管理学院 17 158 8.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国际贸易专业
课程体系设置
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
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10436
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