从历时的视角构建高校汉语课程新体系

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 历时 古代汉语 现代汉语 课程设置
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2009.07.038

摘要

我国高校汉语课程,以其断代的古今汉语分置体系,在教学和实践中显露出种种弊端,已无法适应现代社会发展的实际需要.打破这种课程设置的格局,从历时的视角重构高校汉语课程的新体系,架构起注重语言知识的内在有机联系的"语音学"、"文字学"、"词汇学"、"语法学","修辞学"等诸课程模式,以拓展学生的知识视野和专业口径,为社会培养出综合性的高素质的人才服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽	三明学院中文系	16	32	4.0	5.0