对语文新课程改革“新”的哲学思考——基于黑格尔的“花蕾·花朵·果实”比喻说

• 作者: 王金玉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 “新” 黑格尔 新课程改革 比喻 果实 花朵 全日制义务教育
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2009,（9）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

全日制义务教育和普通高中《语文课程标准》的实施，我们深刻的感受到它的带来的“新理念”“新模式”“新思潮”“新思维”等等，让我们耳目一新，也为语文教育界开拓了新的时空。然而，正凶为“新”，我们要保持清醒的头脑，不能被一些所谓的新的名词、说法，遮住自己的眼睛而迷失了教学目标。本文将从黑格尔的“花蕾·花朵·果实”比喻说对语文新课改的“新”进行哲学审视，有助于我们真正把握住语文新课改的实质。

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1	王金玉		16	79	3.0	8.0