浅析如何通过综合英语课程对高职学生进行德育渗透

• 作者: 牛涛
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 文学
• 关键词: 德育教育 语言艺术 潜移默化
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 166,95
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.07.142

摘要

在国家大力提倡发展高职教育的大背景下,怎么样培养发展高职学生德育素质在国内还是一个盲点."先做人,后成才"这对所有的学生而言都是亘古不变的道理.但是,高职学生,他们和本科院校学生相比,无论从学生群体还是其个体特点,都是大相径庭.这就需要摸索出一务适舍培养高职院校学生德育素质的特色道路.而作为大学专业任课老师,除了要传授给学生知识,更应该教会他们如何做人.这时于任职外语专业必修课综合英语课程的教师来说,既是一种责任,又是一项挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛涛		12	4	1.0	1.0